Megtalálhatták a diszlexia okát!

  Egy napokban világot látott cikk szerint megtalálták a diszlexia lehetséges okát A  francia kutatócsoport tanulmányából kiderül, hogy az aszimmetria hiánya lehet a biológiai és anatómiai alapja az olvasási és helyesírási nehézségeknek. A kutatásban 30 diszlexiást és 30 nem diszlexiás nőt és férfit vizsgáltak meg.  A részleteket az Index cikkében olvashatod ⇓ A kezeléshez nincs szükség se … Olvass tovább Megtalálhatták a diszlexia okát!


Digitális mesekönyv -a BOOKR Kids app az oktatásban!

Egy igazán mesébe illő hír:

az okos telefonokon is használható már az interaktív applikáció a BOOKR Kids, mely segíti a szövegértő olvasás elsajátítását,  az olvasástechnika részképességeinek a megfelelő kialakulását, hangos felolvasási funkcióval, szótagolós és diszlexia-barát betűtípussal, történetekkel.

Olvass továbbDigitális mesekönyv -a BOOKR Kids app az oktatásban!


Jamie Olivér elgondolkodtató szavai diszlexiájáról, az oktatásról

Jamie Olivér azok közé tartozik, akik felnőttként döbbentek rá, hogy valójában diszlexiások. Bár erősnek vallja magát, szavaiból kitűnik, hogy mégis mennyire megviselte őt a mássága és az is, mit köszönhet neki.

Furcsa, de mikor én jártam iskolába a diszlexia még nem igazán volt ismert. Majdnem mintha vak lettél volna és nem diszlexiás. Betettek a különleges igényű gyerekek közé, és úgy kezeltek, mintha beteg lennék.”

Néhány mondata különösen szíven ütött:

Olvass továbbJamie Olivér elgondolkodtató szavai diszlexiájáról, az oktatásról


Diszlexiás gyermekek helyzete ma az állami intézményekben

diszlexiás gyermek"Diszlexiás gyerek nincs, csak hülye és lusta." A tanulási nehézséggel küzdő diákokat félanalfabétának vagy egyszerűen csak hülyének tartják. Az állami iskolákban való fejlesztésüket ellehetetleníti a fejlesztő pedagógusok hiánya és a tanárok nemtörődöm hozzáállása.

E kijózanító cikket a mai helyzetről itt olvashatod. 

A mi tapasztalataink szerint is többször előfordult, hogy 2 társával fejlesztették együtt a Lányomat, de heti egyszer mindig volt egyéni fejlesztése is.

Olvass továbbDiszlexiás gyermekek helyzete ma az állami intézményekben


A diszlexia legelső, egész agyra kiterjedő vizsgálati eredménye

Diszlexia vizsgálatA kutatók felfedezték, hogy a diszlexiás emberek megszakadt hálózati kapcsolatokkal rendelkeznek az agyukban. Ez az egyik legelső olyan diszlexia kutatás, amely az egész agyban vizsgálta a funkcionális konnektivitás eltéréseit, ami rávilágít azokra az agyi hálózatokra, amelyek kritikus mértékben támogatják az olvasás összetett feladatát”

Olvass továbbA diszlexia legelső, egész agyra kiterjedő vizsgálati eredménye


Kutatásban való részvétel – felhívás diszlexiásoknak!

 

Diszlexiás agy
Forrás: pixabay

Segíts, hogy jobban megértsük mi zajlik egy diszlexiás „agyában”!

Az MTA TTK Agyi Képalkotó Központjában zajló vizsgálatsorozathoz kéri fiatal felnőtt (18 és 35 év közötti) diszlexiások segítségét.

A résztvevők anyagi kompenzációban részesülnek, melynek értéke -1000 Ft/óra.

Olvass továbbKutatásban való részvétel – felhívás diszlexiásoknak!


A diszlexiás gyermekek nehezen küzdenek meg az iskolai háttérzajjal

Azok a gyermekek, akik fejlődéssel együtt járó diszlexia zavarral küszködnek, valószínűleg nem képesek összpontosítani a tanár hangjára a tanítási órák szokásos kísérő zajai közepette, mint pl. a folyosón csapódó szekrényajtók, a karcoló kréta csikorgó hangja és más egyéb, auditív figyelemelvonó tényezők – állapították meg egy amerikai kutatás során. A kutatás eredményeiről és arról, hogy mit … Olvass tovább A diszlexiás gyermekek nehezen küzdenek meg az iskolai háttérzajjal


Az Euro Nyelvvizsga Központban – egyedi elbírálás diszlexiásoknak, diszgráfiásoknak

 

euro nyelvizsga diszlexiásoknak
Forrás: pixabay

Mi kell a kedvezmény igénybevételéhez?

Bármilyen kedvezmény kizárólag szakvélemény alapján vehető igénybe. A szakvéleményt a vizsgára történő jelentkezéskor kell leadni a jelentkezési lappal együtt.

  • Utólagosan leadott szakvélemény vagy igazolás alapján a kedvezmény egyike sem kérhető.
  • Egyedi elbírálású vizsgák megszervezését korlátozott számban tudják vállalni, a bejelentkezés sorrendjében.

Olvass továbbAz Euro Nyelvvizsga Központban – egyedi elbírálás diszlexiásoknak, diszgráfiásoknak


Öveges Iskola Balatonfűzfő

2000-től diszlexiás diákok gimnáziumi, 2001-től felsőfokú akreditált szakiskolai képzése kezdődött meg az intézményben. 1997. április 23-án vette fel Öveges József nevét, a nagy pedagógus iránti tiszteletből és azzal a céllal, hogy a tőle származó, jelmondatuknak is választott, szemléletmódot megvalósítsák miszerint : “Az oktatás célja nem az, hogy befejezett tudást adjon, hanem az, hogy szilárd alapot … Olvass tovább Öveges Iskola Balatonfűzfő


A diszlexiások pedagógiai vizsgálata

diszlexiások vizsgálata
Forrás: pixabay

Olvasás vizsgálat

  • Az olvasási teljesítmény idejét másodperccel, a hibák számát hibaponttal jelöljük
  • A 3.osztály elejétől már összefüggően, önállóan mondják el az olvasott szöveg tartalmát, természetesen az előzetesen megadott instrukció alapján.

Olvass továbbA diszlexiások pedagógiai vizsgálata


A diszlexiaprevenciós-, és diszlexiareedukációs terápia

A diszlexiaprevenciós-, és diszlexiareedukációs terápia bevezetése hazánkban Meixner Ildikó nevéhez kapcsolódik. Meixner Ildikó iskolát teremtve dolgozta ki az olvasáspszichológiai és gyógypedagógiai módszereket érvényesítő terápiás rendszert. (Bővebben itt olvashatsz róla.) A diszlexiaprevenciós terápia A diszlexiaprevenciós terápia legfontosabb elve a sokoldalú készségfejlesztés, az olvasás- és írástanítás előkészítése, az olvasási kedv felébresztése, majd ezek alapján az olvasás tanítása.Itt … Olvass tovább A diszlexiaprevenciós-, és diszlexiareedukációs terápia


Gyakorlati segítség (nem csak) diszlexiás nyelvtanulók számára

Imréné Sarkadi Ágnes – Kálmos Borbála diszlexiás nyelvtanulókkal kapcsolatos tanulmánya a benne szereplő segédletekkel (digitális, vizuális, tanulás-módszertani stb.) valódi, gyakorlati segítséget nyújt a nyelvtanulásban nem csak diszlexiásoknak. A segédleteket azonnal elérhetitek, ha rákattintatok a szövegben lévő címre. Mi a Quizlet programot szeretjük a legjobban, amivel nemcsak szavakat, hanem akár mondatokat is tanulhatunk. A tanulmányt itt … Olvass tovább Gyakorlati segítség (nem csak) diszlexiás nyelvtanulók számára


Dyslexia (szövegértési problémák) fejlesztése

dyslexia
Forrás: pixabay

A Magyar Fejlesztőpedagógusok és Gyógypedagógusok által középiskolás, felnőtt diszlexiásoknak kidolgozott fejlesztési módszereket ismerheted meg, melyet akár otthon is gyakorolhatsz, gyakoroltathatsz.

A fejlesztő gyakorlatok megkezdése előtti tanácsokat érdemes mindenképpen elolvasni.

Olvass továbbDyslexia (szövegértési problémák) fejlesztése


Középiskolás és felnőtt dysgraphiás, dyslexiás tanulók fejlesztésének módszere

https://pixabay.com/hu/k%C3%B6nyv-biblia-aranyozott-sz%C3%A9l%C3%A9n-hisz-610334/
Forrás: pixabay

,,Sosem késő, hogy az legyél, aki lenni akarsz.
Nincsen korlátozva az idő, bármit bármikor elkezdhetsz.
Változhatsz vagy maradhatsz a régi.
Nincsenek szabályok erre.
Lesznek nagyszerű és rossz pillanataid,
remélem, te tele leszel jóval.
Remélem, látsz majd olyanokat, amin ledöbbensz.
Remélem, érzel olyat, amit még sosem éreztél.
Remélem, találkozol emberekkel,
akik másképp látják a világot.
Remélem olyan életed lesz, amire majd büszke lehetsz.
De ha mégsem, remélem lesz erőd, hogy újra elkezd…”

(Benjamin Button különös élete)

Középiskolákban már kevés a fejlesztési lehetőség, ezért most a Magyar Fejlesztőpedagógusok és Gyógypedagógusok által javasolt, kidolgozott fejlesztési módszereket ismerheted meg, melyet akár otthon is gyakorolhatsz, gyakoroltathatsz.

Olvass továbbKözépiskolás és felnőtt dysgraphiás, dyslexiás tanulók fejlesztésének módszere


Jablonkai Sára: Zárt ajtók mögött, avagy a fekete pedagógia árnyékában

fekete pedagógiaJablonkai Sára írása egy megindító vallomás a diszes létről, amellyel első díjat nyert a DUE (Diák Újságírók Egyesülete) antidiszkriminációs pályázatán 2009. október 9-én:

 

Zárt ajtók mögött, avagy a fekete pedagógia árnyékában

“Sára álljon fel! A maga dolgozata egyszerűen katasztrófa. Tudom, hogy fel van mentve matematika alól, de azért ezt a produkciót… Tudja mit, inkább felolvasom a példákra írt válaszokat.”

Az osztály dől a nevetéstől, a mellettem ülő gúnyosan vigyorog. Csak állok példátlan magaviselettel, hagyom, hogy szégyenítsen a tanárnő, mert más vagyok.

Olvass továbbJablonkai Sára: Zárt ajtók mögött, avagy a fekete pedagógia árnyékában


Új letölthető betűtípus diszlexiásoknak: OpenDyslexic!

Egy amerikai számítógépes programozó, Abbie Gonzales megelégelte, hogy diszlexiája miatt hol összefolynak, hol ugrálnak a betűk a monitorján.Több más diszlexiás felhasználó véleményét is figyelembe véve egy egészen újfajta betűtípus-családot tervezett. Az OpenDyslexic azzal a céllal jött létre, hogy tompítsa a diszlexia egyes tüneteit, és gördülékenyebbé tegye az olvasást. A betűk alsó részét azért is vastagította … Olvass tovább Új letölthető betűtípus diszlexiásoknak: OpenDyslexic!


Olvasónapló egyszerűen

Olvasónapló egyszerűenAz olvasónapló egyszerűen nehéz a diszlexiásoknak

  • Az egyik legnagyobb kihívás a kötelező olvasmányok elolvasása, ezért a nagy terjedelem miatt nem sok esély van rá, hogy befejezzék a megadott határidőre.
  • Mivel hamarabb elfáradnak olvasás közben, ezt nem várhatjuk el tőlük. Mi már túl vagyunk az általános iskolán, ami azt jelenti, hogy jó pár olvasónapló írásán. Bár a mostani iskolánkban év közben kell a tananyag elsajátításával párhuzamosan megírni az olvasónaplót – ami igen megterhelő – de legalább a nyarunk szabad marad.
  • Ebben a bejegyzésben szeretném megosztani az évek során összegyűlt tapasztalatainkat, módszereinket és segédanyagokat, melyek jelentősen megkönnyítették, hogy ezt a kihívást is teljesíteni tudjuk.
  • Elképzelhető, ha pedagógus olvassa egy-két dolgon meg fog hökkenni, de ha igazán megismeri a diszlexiások korlátait, még akár helyeselni is fogja.
  • Mint tudjuk ma már a klasszikusan vett olvasónapló írása, miszerint a fejezetek tartalmának leírása, szereplők, helyszínek stb. már nem nagyon létezik. Helyette inkább különböző feladatsorokat kapnak, amik szinte lehetetlenné teszik, hogy ne olvassák el az olvasmányt.
  • Ez nemcsak a diszlexiás gyermeket, de a szülőt is komolyan megterheli. Bízom benne, hogy a cikk elolvasása után minél többen fellélegezhetnek majd.
  • Először is mi a klasszikus értelmében még egy kötelező olvasmányt sem olvastunk el, persze beleolvasgattunk, de ennyi.

Olvass továbbOlvasónapló egyszerűen


AZ UNIÓS TÖRVÉNYEK ÉRTELMÉBEN KÉREM, ENGEDÉLYEZZE A SÜTIK HASZNÁLATÁT VAGY, ZÁRJA BE AZ OLDALT. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás