Az ország legjobb általános és középiskoláinak listája

Ezek azok az általános és középiskolák, amelyek az átlagosnál nagyobb mértékben fejlesztik a diákok képességeit – azokét is, akik korábbi eredményeik vagy családi hátterük miatt hátrányból indulnak.

Forrás: Ezek az ország legjobb általános és középiskolái: itt van az összes lista – eduline.hu

Nézz be máskor is, legyen szép napod!

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.


Speciális Szakiskolák SNI-seknek

speciális szakiskolák sni-seknekMit érdemes tudni az SNI-s tanulók képzéséről?

  • Az SNI tanulók (sajátos nevelési igényű) az általános iskola sikeres elvégzése után középfokú iskolákba jelentkezhetnek.
  • A tankötelezettség az SNI tanulóknak is a 16. életév betöltésének napjáig tart, de a sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható annak a tanítási évnek a végéig, amelyben a 23. életévét betölti.


Hol tanulhatnak szakmát az SNI-s tanulók?

A tanulásban akadályozott tanulók szakképzésbe történő bekapcsolódása 2013 szeptemberétől többfajta módon lehetséges.
Speciális Szakiskolák SNI-seknek részletei…


AKG – új alternatív iskola indul 2018-ban

AKGNincs tankönyv, óra, lecke, a gyerek mégis mindent megtanul. Nem sci-fi, nem Finnország. Interjú az új AKG általános iskoláról.

Forrás: Dívány – Poronty – A jó gyerekkornak nem elszenvedője a gyerek

Nézz be máskor is, legyen szép napod!

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.


25 éves lett a Gyermekek Háza

Szakmai konferenciával ünnepelte fennállásának 25. évét a pesthidegkúti Gyermekek Háza „Az iskola mindenkié, az iskola a miénk!” címmel, április 25-én

A nemzetközi hírű, állami fenntartású általános iskola merít az alternatív pedagógiai iskolák – Waldorf, Rogers, Montessori – programjából, de saját, folyamatosan megújuló módszertannal dolgozik. Erről a csodás módszerről és az iskoláról itt olvashatsz bővebben.

Kisfilm a Gyermekek Házáról:

25 éves lett a Gyermekek Háza részletei…


FLOW NYELVSTUDIÓ – diszlexiásoknak is!

Minden korosztálynak már óvodás kortól egyénre szabott oktatást biztosít a FLOW Nyelvstúdió, mely Budapesten a Ferenciek terénél található.

A FLOW módszer

Ha egészen pontosak akarunk lenni, a FLOW valójában nem módszer, hanem egy tudományos szemléletmódra épülő komplex oktatási rendszer.

  • Először egy teszt segítségével megalkotják a személyes oktatási tervedet, miszerint a leggyorsabban eléred a kitűzött célt

  • Majd egy pszichológiai teszt után kiválasztják a számodra legmegfelelőbb módszert és tanárt

  • Ezután következik az a háromórás tanulástechnikai tréning, amelyen minden beiratkozó hallgató INGYENESEN vehet részt

  • A nyelvtanfolyam ezt következően indul kis csoportokban 2-6 főig igény szerint, akár magántanulóként is

Speciális nyelvtanfolyam diszlexiásoknak

  • A diszlexiás nyelvtanulónak nagyon sok gyakorlásra van szüksége a bevéséshez, ezért tanáraik minden szót, szerkezetet és nyelvtant sokféleképpen gyakoroltatnak a különböző érzékszervek bevonásával.

  • A hatékonyságot növeli és a motivációt is serkenti, hogy lehetőleg mindent valamilyen tevékenységen keresztül tanulnak a diákok, és amit lehet, elmutogatnak, eljátszanak.

  • Hisznek benne, hogy ezzel a részképesség-zavarral is tanulhat valaki eredményesen és örömmel idegennyelvet.

Egyéb speciális tanfolyamok

  • Játékos angol és német nyelvtanfolyam kisgyermekek számára óvodás kortól

  • Német oktatás JÓGÁVAL kombinálva

  • Érettségi felkészítő tanfolyam (közép- vagy emelt angol és német)

Választható nyelvek

ANGOL, NÉMET, FRANCIA, SPANYOL, OLASZ, OROSZ, ROMÁN, ARAB, JAPÁN és MAGYAR MINT IDEGEN NYELV (HUNGARIAN FOR FOREIGNERS)

Kurzusok időtartama, árai

  • 30 órásak, melyek becsatlakozhatóak

  • Az órák 45 percesek

  • 1200-4000 Ft egy óra attól függően, hogy milyen napszakban kérik, illetve egyéni vagy csoportos

Kedvezmények

  • 5% kedvezmény nappali tagozatos diákoknak, nyugdíjasoknak, kismamáknak

  • Részletfizetési lehetőség 2 vagy 3 részletben

  • Csoportszervezői és FLOW Card kedvezmény

 

 

Bővebb információt a FLOW Nyelvstúdió oldalán ide kattintva találsz.

 

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.

Nézz be máskor is, legyen szép napod!

Ezek is érdekelhetnek:


A 2016/2017-es ösztöndíjas hiányszakmák listája

Hiányszakmák

A kamara mellett működő Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság (korábban a Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság) a gazdasági igényekre alapozva minden évben meghatározza azokat az ösztöndíjjal támogatott hiányszakmákat (korábban 10 db, 2015-ben 12 db, 2016-ban már 20 db!), ahol a leginkább szükség lenne szakember utánpótlásra.

  • Azok a tanulók tehát, akik hiányszakmák mellett döntenek, szakiskolai ösztöndíjban részesülnek, melynek összege a tanulmányi eredménytől függően havi 10-30 ezer forint lehet.
  • A hiányszakmák listája évente módosulhat, de aki ilyen szakmában kezdett tanulni, tanulmányai végéig kapja az ösztöndíjat akkor is, ha az adott szakma később kikerül az ösztöndíjas képzések köréből.
  • Nem jár viszont az ösztöndíj évismétlés esetén a hiányszakmában tanulóknak sem!

Ösztöndíjjal támogatott szakmák

A 2016/2017-es tanévre vonatkozó ösztöndíjjal támogatott szakmák listáját itt nézheted meg.

 

 

Forrás: 297/2015. (X. 13.) Korm. rendeletben  (megyénként és fővárosi kerületenként lebontva)

A tanulmányi ösztöndíjról bővebben itt olvashatsz.

 

Nézz be máskor is, legyen szép napod!

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.


Montessori tagozat a Batthyányi Lajos Általános Iskolában (Budapest)

Montessori tagozat
Forrás: pixabay

A Montessori-jellegű osztályok tanulói számára nincs sem tandíj, sem kötelező anyagi hozzájárulás

Mivel az iskola nem alapítványi rendszerben működik, Klebelsberg Intézményfenntartó Központ a fenntartója, az iskola működtetője pedig a Budavári Önkormányzat. Az iskola Budapest I., Batthyány u. 8. szám alatt található. Montessori tagozat a Batthyányi Lajos Általános Iskolában (Budapest) részletei…


Meixner módszerrel tanító – Bethlen Gábor Ált. Iskola és Gimnázium

A gyermekek olyanok, mint a tükör.

Ha szeretettel veszik őket körül,ők is szeretetet sugároznak. 

Ha azonban a szeretet hiányzik, semmit sem tudnak visszaadni.”

(Anthony de Mello)

 

Bemutatkozás

A Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium (Budapest XI., Bartók Béla út 141.)

 egységes intézmény: 12 évfolyamán zajlik az oktató-nevelő munka.

  • Minden gyermekben felfedezik a legkedvezőbb tulajdonságait és tehetségét, de szembenéznek esetleges részképesség-zavaraival is.
  • Megtalálják a differenciált képzés és az egyéni bánásmód leghatékonyabb útjait.
  • Az iskolában a belső légkör, a tartalmas, együttes munka következtében jól érzi magát tanuló és tanár egyaránt.
  • Diákjaik is alkotó részesei az iskolai életnek: ötleteik, feladataik, kérdéseik, írásaik, programjaik szervesen beépülnek a Bethlen mindennapjaiba.

 

Hogy hogyan könnyítik meg az átmenetet az óvodából az iskolába, illetve a pedagógiai programról, a szabadidő értelmes eltöltéséről és a személyiségfejlesztésről bővebben az iskola oldalán itt olvashatsz.

 Még több iskola bemutatkozását diszlexiásoknak pedig itt találod. 

Saját tapasztalatunkat a Meixner-módszerrel kapcsolatban itt olvashatod.

 

 

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.

Nézz be máskor is, legyen szép napod!


SZIA Budakeszi Napraforgó Tagozat

A Budakeszi Széchenyi Általános Iskolának létezik egy szegregált tagozata, mely kizárólag sajátos nevelési igényű gyermekeket fogad, ez a Napraforgó Tagozat.

Itt olvashatsz bővebben a jelentkezési feltételekről, a szakmai háttérről, az oktatásról és a külön foglalkozásokról.

 

Az iskola elég nagy népszerűségnek örvend, a napraforgó tagozat pedig a legideálisabb az SNI gyermekeknek, hiszen saját ütemükben, szakemberek segítségével tanulhatnak, fejlődhetnek, ugyanakkor egy iskolában, azaz integráltan a többiekkel. Ez egy nagyon jó választás a Budakeszin és környékén élőknek. Az iskola honlapját ide kattintva nézheted meg.

 

Az alábbi bemutatkozó kisfilmben jobban megismerheted az iskolát:

Még több iskolát diszlexiásoknak itt találsz.

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.

Nézz be máskor is, legyen szép napod!


Magyar Gyula Kertészeti Szakképző Iskola – Budapest

Az elmúlt évtizedek alatt az ország egyik legnagyobb és legjobb kertészeti szakképző intézményévé vált, ahol jeles kertészek, kertépítők és virágkötők generációi szereztek szakképesítést.

Képzési rendszerük része testi-, érzékszervi-, beszédfogyatékos, autista, nevelési és tanulási folyamatban akadályozott sajátos nevelési igényű tanulók oktatása is. Magyar Gyula Kertészeti Szakképző Iskola – Budapest részletei…


Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola – Sopron

http://pixabay.com/hu/iskola-épület-oktatás-ingatlan-295210/Sajátos nevelési igényű tanulók részére a 2015/2016-os tanévben már 10. alkalommal indítottak külön osztályt. Nyitott kapuk napja a gyermekek és szüleik megismerkedhetnek az iskolával, a képzésekkel, a leendő osztályfőnökökkel valamint a szaktanárokkal.

 

Az SNI tagozat (dyslexiás osztály) kódja: 21 Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola – Sopron részletei…


Hídprogramok

A Köznevelési Hídprogramok segítséget nyújtanak a tanulónak a középfokú nevelés-oktatásba, szakképzésbe való bekapcsolódáshoz, vagy a munkába álláshoz, valamint az önálló életkezdéshez szükséges ismeretek megszerzéséhez a komplex, tanulmányi, szociális, kulturális, képességbeli és személyiségfejlesztését támogató pedagógiai tevékenységgel. Hídprogramok részletei…


Mindent a 2016-os középiskolai felvételiről

Forrás: pixabay

Felvételi pontszámítás

  • A középiskolák és kollégiumok október 20-ig hozzák nyilvánosságra felvételi tájékoztatójukat, amit a Kir keresőprogramjában itt megtalálsz.
  • Minden középiskola más módszert használ. Vagy csak a tanulmányi eredményeket veszik figyelembe, vagy a központi írásbeli eredményét is pontozzák, esetleg saját szóbeli, alkalmassági vizsgát is tartanak.
  • A központi írásbeli eredménye az összes pontszám legalább 50 százaléka lehet, a szóbeli vizsga eredménye pedig legfeljebb a 25 százaléka.

Mindent a 2016-os középiskolai felvételiről részletei…


Öveges Iskola Balatonfűzfő

2000-től diszlexiás diákok gimnáziumi, 2001-től felsőfokú akreditált szakiskolai képzése kezdődött meg az intézményben.

1997. április 23-án vette fel Öveges József nevét, a nagy pedagógus iránti tiszteletből és azzal a céllal, hogy a tőle származó, jelmondatuknak is választott, szemléletmódot megvalósítsák miszerint :

Az oktatás célja nem az, hogy befejezett tudást adjon, hanem az, hogy szilárd alapot teremtsen a továbbhaladásra”

Diszlexiások szegregált és integrált oktatása

  • Jelenleg a tanulási problémákkal küzdő tanulók kis létszámú osztályokban, a feladatra felkészített pedagógusok segítségével folytatják tanulmányaikat.
  • A kollégiumban a diszlexiás gyerekek a tanulószobai foglalkozásokon – a speciális segítségnyújtás érvényre jutása érdekében – külön csoportba kerülnek.
  • Az oktatást felkészült tanárok, fejlesztőpedagógusok, pszichológus segíti.
  • A képzésben a szóbeliségre építő módszerekkel támogatják a tananyag elsajátítását.
  • Az iskolai programok lehetségessé és szükségessé is teszik a más osztályokban tanuló diákokkal való folyamatos együttműködést.
  • Azok a gyerekek, akiknek problémája kisebb mértékű, nem a speciális osztályokban tanulnak.

 

Digitális oktatás

  • 16 digitális tábla, valamint számos projektor segíti a hatékony oktatást.
  • Magas színvonalon, korszerű eszközökkel felszerelt elektronikai, informatikai, CAD-CAM és idegen nyelvi laboratórium, valamint tanulást segítő könyvtár biztosítja a szükséges képzési feltételeket.
  • Diákjaik mintegy 300 számítógép segítségével sajátíthatják el a szakmai és digitális készségeket.

 

Képzési lehetőségek

A diszlexiások, illetve a más „disz” problémával küzdők is szabadon válogathatnak az iskola képzési kínálatából. Valamennyi képzésüket indítják diszlexiások számára is.

  • A Szakgimnáziumban (régen Szakközépiskola) elektrotechnikai vagy informatikai végzettséget szerezhetnek 4 év alatt, majd 1 év alatt technikusi végzettséget.
  • A Szakközépiskolában (régen Szakiskola) elektronikai műszerész, számítógép-szerelő és karbantartó, központi fűtés- és gázhálózat redszerszerelő, illetve villanyszerelő végzettséget szerezhetnek 3 év alatt + 2 év alatt érettségit mellé.

Az új képzési rendszerről bővebben itt olvashatsz.

 

Nyelvoktatás

  • A 9. évfolyamon indul angol és német nyelvoktatás, nyelvi előkészítő évfolyammal képzés nem indul.
  • Az érettségi utáni technikus képzésben az utolsó évben szakmai nyelvoktatás folyik.

 

A felvételi

  • A felvétel feltétele a Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság érvényes szakvéleménye, amely alátámasztja a diszlexia, diszgráfia, vagy diszkalkulia meglétét. A szakvéleményt a jelentkezési laphoz csatolni kell!
  • A jelentkező tanulók nem tantárgyi jellegű beszélgetésen vesznek részt. A beszélgetés időpontja 2016. március 1-2. (A felvételi beszélgetésre külön értesítés alapján, a jelzett időpontban kerül sor.)
  • Egyik képzésük esetén sem kell felvételi vizsgát írni.
  • A 8. év utáni jelentkezési lapon fel kell tüntetni az összes tanult tantárgyat a 6. és 7. év végi, valamint a 8. félévi eredménnyel. (Nem kell feltüntetni a tantárgyak között az ének, a testnevelés, illetve a rajz eredményeit.)
  • A felvételnél a balatonfűzfői, balatonalmádi, balatonkenesei, litéri, papkeszi, királyszentistváni (mint sajátos helyzetű) tanulók, azonos pontszám esetén előnyben részesülnek.

Kollégiumi elhelyezés

  • Kollégiuma megfelelő szobákat, kulturált elhelyezést, számítástechnikai eszközöket, Wi-Fi-t, nyugodt felkészülési lehetőséget biztosít, akár 200 tanulónak.
  • A kollégiumi elhelyezés az iskola valamennyi tanulója számára ingyenes.

Az iskola honlapját itt találod,  pályaválasztási prospektusát pedig itt.

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.

Nézz be máskor is, legyen szép napod!


Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola Budapest

A magát méltán „Diszlexiások Középiskolájának” nevezhető intézmény 1994 óta programszerűen foglalkozik diszlexiás diákok érettségire való felkészítésével, szakmai képzésével. Ezt a feladatot az iskola alapító okirata is tartalmazza.

  • Mi a titkuk? A hozzájuk érkező SNI-s tanulókat nem problémaként, hanem pedagógiai kihívásként kezelik.
  • Iskoláját évente több mint 300 tanuló hagyja el érettségi és/vagy szakmai vizsgával zsebében, akik nemcsak a fővárosból, a dél-budai agglomerációból, hanem az ország szinte minden részéről, sőt a határainkon túli magyarlakta területekről is érkeznek hozzájuk. (Mivel az iskolához kollégium is tartozik.)
  • A középiskola elvégzése után sokan választják a továbbtanulást, felsőfokú képzést. Céljuk, hogy mindenki képességének megfelelő végzettséget, ha lehet végzettségeket szerezzen, használható tudással hagyja el az iskolát.

Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola Budapest részletei…


Átalakul a szakképzés rendszere – jön a szakgimnázium!

Jövő szeptembertől aki nem gimnáziumba jelentkezik, ő a szakközépiskola és a szakgimnázium között választhat.

A korábbi 3 éves szakiskolák viselik a szakközépiskola nevet, míg a szakközépiskolák szakgimnáziumokká alakulnak.

Ezzel az egyik cél, hogy automatikus legyen az érettségi megszerzése, az eddigi szakiskola – jövőbeni szakközépiskola – is készítsen fel erre mindenkit.

  • Az új szakközépiskola 5 éves lesz, ebből 3 év alatt OKJ-s végzettséget szerez a diák, majd 2 éven át az érettségire készül.
  • A szakgimnáziumokban a fiatalok a 4. év végén az érettségi mellé szakmát is kapnak – ami eddig nem volt így – majd 1 év múlva technikusi végzettséggel zárják az iskolát.

Átalakul a szakképzés rendszere – jön a szakgimnázium! részletei…


Távoktatási program általános iskolás magántanulóknak, külföldön élő magyar családoknak

távoktatás
Forrás: pixabay

Ahol a tradicionális, családközpontú oktatás, és a 21. század találkozik

Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola kidolgozott egy távoktatásos rendszert, amely online kapcsolattartáson keresztül segíti az otthonoktató szülőket abban,

  • hogy a gyermekük Báró Wesselényis lehessen akkor is, ha az ország másik felén él,
  • hogy a gyermekük naprakész legyen a tanév során a tananyagból,
  • hogy a gyermek megkapja a tanítói, szaktanári segítséget a fontos készségek elsajátításában és elmélyítésében, mint amilyen például az írástanulás,
  • illetve bármiben, amiben rászorul, azonnal tanítói, tanári segítséget kaphasson,
  • a szülő pedig ötletekkel, jó tanácsokkal, bevált praktikákkal legyen ellátva, hogy az otthonoktatás soha ne váljon kötelesség szagúvá,
  • és, hogy folyamatos legyen a kommunikáció a család és az iskola között.
  • Azoknak a családoknak, akik otthon, vagy magántanulói kisközösségben szeretnék tanítani, oktatni a gyermeküket.
  • Azoknak a családoknak, akik a családi harmónia szocializációs erejében hisznek.
  • Azoknak a szülőknek, akik a szülői feladataikat nem nyűgnek, hanem szinte hivatásuknak tekintik.
  • Azoknak, akik otthonoktató családként már megküzdöttek néhány nem kooperatív iskolával.

 

A program különlegessége

  • A program abban különleges, hogy már az általános iskola első osztálytól lehet csatlakozni.
  • A virtuális távoktatás már évek óta jelen van hazánkban, de szinte kizárólag csak a középiskolások körében az elterjedt, hiszen ők már egyrészt magas szinten állnak a számítógép felhasználásban, másrészt pedig már tudnak egyedül, önállóan is tanulni.
  • A kisiskolások esetében a szülőnek még nagyon sok energiát kell befektetnie, ha otthon szeretné oktatni a gyermekét, hiszen a gyermek még nem tud olvasni, a számítógépen még nem igazodik úgy ki, mint 10 évvel idősebb társai, és hacsak teheti, nem a tanulnivaló fölött akarja az ideje nagy részét eldönteni.
  • Az Iskola nemcsak abban segít, hogy a gyermek és a szülei következetesen tudjanak haladni az anyaggal, hanem olyan szellemiséggel is átitatja a mindennapi tanulást, ami a családokban eleve megvan, de ha a tanulás túlságosan dominálja a családi légkört, akkor felborulhat a kényes az egyensúly.
  • A Iskola nevelési és oktatási programja speciálisan családközpontú, és ezt a szellemiségét tartja szem előtt a virtuális távoktatásban is.
  • A számítógép egy jó eszköz, de nem a végső cél!
  • A Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskolában mind a bejáró tanulók, mind a távoktatásban résztvevők megkapják a támogatást ahhoz, hogy megélhessék az életet, ahelyett, hogy pusztán csak tanulnának róla.

 

Ki lehet magántanuló?

  • Magyarországon bárki lehet magántanuló, akár szakértői javaslat, akár egészségi állapot, akár szülői kérés alapján.
  • Sajátos nevelési igényű gyermek esetén csak akkor lesz ingyenes a fejlesztés, ha a Szakértői Bizottság ezt a kérelmet támogatja, szülői kérelem esetén értelemszerűen magának kell róla gondoskodnia.
  • 18 év fölött pedig akár saját kérés alapján is.
  • A lényeg egyszerűen annyi, hogy az iskolakötelezettséget Magyarországon két módon lehet teljesíteni: nappali tagozaton vagy magántanulóként.

A köznevelési törvény idevágó passzusa így rendelkezik erről:

  • Köznevelési törvény 45. § (5)– A tankötelezettség iskolába járással, vagy ha az a tanuló fejlődése, tanulmányainak eredményes folytatása és befejezése szempontjából nem hátrányos, a szülő kérelmére magántanulóként teljesíthető.
  • A magántanulói státusz ugyanolyan jogú és kötelmű iskolakötelezettség-teljesítést jelent, mint a hagyományos, minden nap iskolába járó értelmezés.

A SNI magántanulók jogairól bővebben itt olvashatsz a Digitális Középiskoláról pedig itt.

A Köznevelési törvényt itt, a 20/2012. EMMI rendeletet, ami pontosítja és specializálja a törvény előírásait pedig itt találod.

 

Hogyan néz ki a magántanulói jogviszony létrejötte a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskolában?

1.) A szülő kérelmet nyújt be, mert szeretné, ha gyermeke magántanuló lenne.

Magántanulói jogviszony kérelem>>

2.) Az Igazgató elbírálja a kérelmet, figyelembe vesz minden tényezőt, és hivatalos határozatot hoz arról, hogy a gyermek a továbbiakban magántanulóként teljesíti iskolai kötelezettségeit.

  • A Báró Wesselényiben bármennyire is arra rendezkedtek be, hogy támogatják a magántanulói jogviszony szabad választását,nálunk sem automatikus a státusz megállapítása, az Igazgató a döntését – majd ez után a határozatot – minden esetben a szülőkkel és a gyermekkel való beszélgetés után hozza csak meg.
  • Nem azért, hogy ne kelljen magántanulói státuszba venni a gyereket, vagy, hogy csökkenjen a magántanulóink száma! Sőt! Hanem azért, hogy a lehető legbiztosabban meg legyen arról győződve már ELŐRE, hogy a gyermek számára remek megoldás ez a verziója az iskolakötelezettség teljesítésének.
  • Így utólag senkit nem érhet meglepetés. Sem a családot, sem az intézményt.

 

Hogyan néz ki a gyakorlatban a távoktatás?

A beiratkozáshoz, és a magántanulói státuszhoz szükséges dokumentumok kitöltése, és az iskolának való megküldése után a gyermek hivatalosan a Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskola tanulója lesz, magántanulói státuszban.

Ezek után virtuálisan, az Internet segítségével folyik a képzés:

1.) Rendszeresen, emailben és a távoktatás zárt felületein küldjük a gyermek számára aktuális, vagy soron következő anyagot, segédleteket, instrukciókat.

2.) Folyamatos a kapcsolattartás a pedagógusok és a szülők között, így a segítségnyújtás is folyamatos.

3.) Vizsga évente kétszer, félévkor, és év végén van.

4.) Minden egyedi igényt igyekszünk rugalmasan kezelni, hiszen ezek által mi is fejlődünk, az oktatási filozófiánk is fejlődik.

5.) Természetesen bármikor várjuk szeretettel az egész családot az iskolában, Pécselyen!

 

Milyen eszközök szükségesek a távoktatás programban való részvételhez?

  • Javasolt mindenképp egy állandó számítógép és Internet kapcsolat az anyagok fogadásához, és az online kommunikációhoz.
  • Van lehetőség skype-on is konzultálni, ehhez egy mikrofont szerencsés beszerezni.
  • Minden más szükséges eszköz évfolyamonként eltérhet, ezekre itt most nem térünk ki, de az otthonoktatás előnyeit és rugalmasságát figyelembe véve ezek alkalmazása nem kötelező (tankönyvek, munkafüzetek, füzetek, rajzeszközök, stb.).

 

Távoktatási program tartósan vagy átmenetileg külföldön tartózkodó családok gyermekeinek

A Báró Wesselényi Miklós Alapítványi Általános Iskolában a külföldön élő magyar családoknak külön távoktatási programot fejlesztettek ki, amelyben kiemelt hangsúlyt kap a magyar nyelv- és irodalom, illetve a honismeret.

A távoktatási programmal elkerülhetőek az alábbi problémák:

  • idegen közösségben való tartós jelenlét mellett sem romlik a magyar nyelvi kompetenciája a gyermeknek, mert nincs ráerőltetve egy másik nyelven való tanulás, másik kultúra, másik gondolkodásmód, a saját igényei és üteme szerint úgyis tanulni fog majd az új kultúrából, és gazdagodik majd általa;
  • nem kell később honosíttatni itthon a bizonyítványokat;
  • a Szociális és Gyámhivatal is nyugodt lehet afelől, hogy a gyermek megfelelő oktatásban részesül.

A külföldön tartózkodó családok távoktatási programjáról bővebben itt olvashat.

 

A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.

Nézz be máskor is, legyen szép napod!


Továbbtanulás, a sorsdöntő 8. félév

 

Diszmami továbbtanulás a sorsdöntő 8. félévMindenki tudja, hogy bizonyos dolgokat nem lehet megvalósítani, mígnem jön valaki, aki erről nem tud, és megvalósítja.” A. Einstein

A nyarat csakis pihenéssel töltöttük, hogy frissen, üdén kezdjünk neki a sorsdöntő évnek. Ilyen még nem igazán történt, hogy soha nem kellett noszogatnom őt, hogy tanuljon. Hihetetlen volt az elszántsága, hogy a tavaly év végi eredményeit túlszárnyalja még legalább 2 tizeddel. Továbbtanulás, a sorsdöntő 8. félév részletei…


Továbbtanulás előszobája, a 7. osztály

DiszmamiFelsős évek nehézségei

A felsős évek nehezen teltek, egyre több kihívásnak kellett megfelelni. Félévkor, évvégén egy-egy tantárgyból vizsgák, év közben olvasónaplók nehezítették napjainkat. Ezt követték az egyre szaporodó tantárgyak. Egyre több praktikára és online segítségre lett szükségünk, hogy egyáltalán teljesíteni tudjunk, amit a Tanulás c. bejegyzés-sorozatban folyamatosan fogok megosztani. Továbbtanulás előszobája, a 7. osztály részletei…