Az egész napos iskola kényelme, az osztályfőnökök óvó szeretete, gondoskodása után felsősök lettünk.
Egész napos iskola után tanulószoba
Felhívták a figyelmet, hogy nehéz lesz az átállás, miszerint újra táskapakolás és cipelés, ill. minden tanórán más tanár tanít.
- Ezért elveszítik a tanító nénik folytonos törődését és odafigyelését. Nem beszélve az egyre növekvő tananyagról, tanórákról.
- Bár szerencsére az iskolában mindenkinek volt zárható szekrénye, de sajnos a kulcs elvesztése miatti félelem kissé lekorlátozta a tartalmát, a hasznosságát. Inkább csak váltócipőt és tornacuccot, kabátot tartottak benne a gyerekek.
- Szóval elkezdődött a cipekedés, a felszerelésekre való odafigyelés.
Az egész napos iskolát felváltotta a tanulószoba, ahol állandó volt a zsongás, a fegyelem hiánya, így végül hazajárt tanulni.
Végül hazajárt tanulni
Megbeszéltük, hogy amíg Én hazaérek pihen egy kicsit megírja a leckét, amit később együtt átnézünk és elrakja a táskáját.
- A tanulni valót pedig együtt olvassuk át, kivéve, ha rövidebb lélegzetű, mert az egyedül is el tudja sajátítani.
- Innentől kezdve jóval nehezebb lett az életünk, a tanulás nagy része a hétvégére korlátozódott, ami sajnos kevesebb családi programhoz és kikapcsolódáshoz vezetett.
Terápiás lovaglást követte a sima futószáras lovaglás
A terápiás lovaglást elvégeztük és szinten tartáshoz már elegendő volt a sima futószáras lovaglás, majd már egyedül is ment, amit továbbra is nagyon élvezett.
- Ez adta azt a plusz sikerélményt, örömet és szabadidős tevékenységet, ami továbbra is nagyon hasznos volt számára.
- Mozgáskoordinációját egyensúlyban tartotta, illetve tartást adott a gerincének is, ami hasznos volt a cipekedés és a tankönyvek feletti „görnyedés” miatt is.
Egyre több atrocitás érte
Sajnos a Tanító nénik általi védőburok megrepedt, egyre több atrocitás érte, amibe végül már a Nagytestvére avatkozott be (még szerencse, hogy egy iskolába jártak).
- Mivel egyre nagyobbak lettek a gyerekek, jobban érezni kezdték a különbségeket, nem volt már állandó kontrolljuk és természetesen elkezdődtek a csúfolódások, megfélemlítések.
- Ezt az Osztályfőnökük, mivel alig volt velük kisebb-nagyobb sikerrel tudta csak kezelni.
- Nehéz volt megfelelő tanáccsal ellátni, hogyan védekezzen ellenük.
- Próbáltam nyugtatni, hogy sajnos sokan nincsenek tisztában a tanulási zavar fogalmával. De az is lehet, hogy otthon rossz példát látnak és azért viselkednek így. Persze ez csak 1-2 ember volt, de ennyi elég, hogy megkeserítse a gyerekek életét.
Amit biztosan tudtam, hogy amit tenni tudok, az az itthoni megerősítés.
- Miszerint Ő egy különleges kislány és semmivel se kevesebb, mint mások, ezért még nagyon sokra viheti.
- Nekünk kicsit többet kell tennünk azért, hogy elsajátítsuk a tananyagot, de ugyanúgy sikerülni fog mint másoknak.
- Az iskola nem az ő ideális közege, majd felnőttként már kevesebb korlát fogja érni, ha megfelelő pályát fog választani. Ezt napról napra erősítettem benne, amíg teljesen nem tudott azonosulni vele.
Ez az 1-2 év nem volt könnyű, de végül minden helyrejött, megtanulta megvédeni magát, csírájában elfojtani a piszkálódásokat.
A történet folytatását itt olvashatod.
Nézz be máskor is, legyen szép napod!
A Blog 5. születésnapja alkalmából elindítottam a Patreon (támogatói) oldalamat , ahol lehetőséged van támogatni a munkámat egy jelképes összeggel, amennyiben hasznosnak találod és lehetőséged van rá.
Köszönöm, hogy itt vagy! 🙂
A blog Facebook oldalához ide kattintva csatlakozhatsz. Figyelmedbe ajánlom még a történetünkről, fejlesztésekről, tanulásról, fontos információkról és az elengedhetetlen motivációról szóló cikkgyűjteményeket is.
“Felsősök lettünk” bejegyzéshez 1 hozzászólás