A „még és a még nem” szavakkal javul a bizonyítvány
Ez lehetne minden pedagógiai munka alfája és omegája, ez az egyetlen vagy esetleg két szó: a „még” vagy a „még nem”. Ezzel a két szóval biztosítani tudnánk, hogy a gyerek higgyen magában, hogy motivált legyen újra megpróbálni, hogy a saját fejlődését nézze, és ne mással, vagy a tananyag előrehaladásával hasonlítgassa össze magát. Ma sokat […]
9. osztály, az önállósulás éve
Ez a félév is eltelt. Vegyes érzésekkel indult számomra ez a félév, hiszen újból szinte minden tantárgyat kellett tanulni, megterhelő óraszámban, plusz még a szakmai tárgyaktól is tartottam. Minden várakozásomat felülmúlta ez a félév, és mondhatom hogy rám már alig volt szükség.
Így lett könnyű az iskolatáska
Hogyan is lett könnyű az iskolatáska? De nehéz az iskolatáska … Gond volt a sok könyv cipelése a 8-9 tanórás napokon. Mivel ebben az iskolában saját kulccsal zárható szekrényeik vannak a diákoknak, ezt ki akartam használni.
Dán oktatási rendszer, a követendő példa
A dán oktatási rendszerről szól a cikk, mely már egy évtizede a legjobban működő rendszer.
Így készülj az érettségire!
Az eduline szerint, így készülj az érettségi vizsgára, hogy elkerüld a korábbi évek hibáit és pár tipp tőlem is. Az eduline szerint a legnagyobb probléma sokszor, hogy nem nézik át a diákok kellő alapossággal a korábbi évek vizsgáit és tételeit. Teszteld magad, minden tárgyadból oldj meg egy-egy érettségi feladatsort Nem kell rohannod az idővel, a […]
A diszlexiás gyermekek nehezen küzdenek meg az iskolai háttérzajjal
Azok a gyermekek, akik fejlődéssel együtt járó diszlexia zavarral küszködnek, valószínűleg nem képesek összpontosítani a tanár hangjára a tanítási órák szokásos kísérő zajai közepette, mint pl. a folyosón csapódó szekrényajtók, a karcoló kréta csikorgó hangja és más egyéb, auditív figyelemelvonó tényezők – állapították meg egy amerikai kutatás során. A kutatás eredményeiről és arról, hogy mit […]
Mit mondjunk gyermekünknek, ha nem túl fényes a félévi bizonyítvány?
A napokban kapják kézhez a gyerekek a félévi bizonyítványukat. Az eredménytől függően reagálunk rá: bosszankodunk, dicsérjük, örülünk vagy éppen büntetünk miatta. De vajon hogyan lehetne tudatosan megvizsgálni ezt az eredményt? Próbáljuk meg helyén kezelni az eseményt! A felvételiző negyedikes, hatodikos és nyolcadik osztályosok kivételével a félévi bizonyítvány semmilyen további következménnyel nem jár. Ezeket […]
Hogyan segítsünk tanulási nehézséggel küzdő tanulónak tanárként, szülőként?
E cikkben fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok tanulás-módszertani ajánlását olvashatod. Többek között olvashatsz: A segítő team működésének fontosságáról Az iránymutató szakvéleményről Hogyan találjuk meg az erősségeket Egy diszlexiás kislány értékeléséről Dolgozatok esetén mi a teendő Segédeszközök használatáról Házi feladat kiosztásáról Felszerelés hiányáról „A pedagógus felelőssége minden eddiginél nagyobb: a jövő a tudásalapú társadalomé, ahol a ma gyermekének úgy […]
10 tipp a középiskolai felvételi vizsgához
Holnap írjátok a központi felvételi vizsgát magyarból és matekból. Biztosan sokat készültetek rá, hogy az általatok vágyott helyre bejussatok. A következőkben olyan tanácsokat olvashattok, amik a vizsgán segítenek, hogy elkerüld azokat a hibákat, melyek a figyelmetlenségből adódnak főként, nem pedig a tudás hiányából. Ne ezeken múljanak a pontok! Sok sikert mindenkinek!
Hogyan készüljünk a KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELI vizsgára?
A hosszú és megérdemelt téli szünet után a nyolcadikosok máris az írásbeli felvételin találják majd magukat. Ehhez ad a most következő cikk módszertani segítséget: Sok sikert, kéz és lábtörést január 16-ra mindenkinek! Forrás: hogyantanuljunk.hu Kapcsolódó cikkek: Mindent a 2016-os középiskolai felvételiről Központi írásbeli felvételi vizsga SNI tanulók részvétele a középfokú felvételi eljárásban […]