Az 1. szemeszter a járvány sűrűjében

A rendkívüli 1. szemeszter, melyről csak nehéz szívvel tudok írni, mert rendkívül nehéz, amiben most élünk mindannyian. Sok bántás éri az egyetemistákat, pedig állíthatom, hogy nem kellene. Nem az a jellemző, hogy felelőtlenek lennének.

Arról bezzeg nem sokat beszélnek, hogy milyen digitálisan elkezdeni egy új környezetben anélkül, hogy egyáltalán találkoznának a tanáraikkal és társaikkal. Online tanévnyitó, mely teljesen személytelen és idegen. Nem beszélve arról, hogy fogalmuk sincs mi vár rájuk, mert a tájékoztatás rendesen akadozik. Így készülni az első vizsgákra, kész rémálom.

Olvass tovább


Így készülünk online az érettségire!

Már csak 1 hét áll rendelkezésre az írásbeli érettségi előtt.  Szeretném megosztani, hogy mi hogy készülünk az érettségire.

  • Elsősorban a korábbi feladatsorokból megoldunk 1-1, hogy felmérjük nagyjából a tudásunkat, melyet az Oktatási Hivatal oldalán találtok. (Sajnos többre nincs lehetőség, mert még mindig folyamatosan feladatokkal bombáznak még a hétvégén is a Tanárok)
  • A Zanza tv a kedvencünk, hiszen a mai diákoknak is érhető módon, videókkal tesztekkel segítik a tanulást, követve tantervet.

Olvass tovább


Már 5 éves a Blog!

Hihetetlen, hogy már 5 év eltelt. 🙂

Amikor elkezdtem írni a történetünket, abból az apropóból, hogy sikerült a középiskolai felvételink, amitől szárnyakat kaptam és szerettem volna ezt megosztani sorstársaimmal, reménykeltés céljából. Akkor a cél az érettségi volt, amihez most lassan el is érkezünk. Sőt már ott tartunk, hogy a főiskolai felvételit is megléptük. Erre álmaimban sem gondoltam. Persze még közel sem tartunk a megvalósításnál (jelenlegi helyzetben pedig egyre távolabb), de mint lehetőség szóba jöhet, az már mámorító.

Olvass tovább


Szalagavatón túl: avagy az első bálozás örömei és buktatói

A szalagavatóra, az első bálra készülődés a lányok részéről elég strapás. Frizura, ruhakeresgélés, próba, cipő stb. Rengeteg hétvégénk szólt erről. Közben a táncpróbák, az osztálytáncra való készülés mellett elég nehéz volt megfelelni a tanulmányi követelményeknek. (Nem is mindig sikerült). De minden percét megérte. A szalagavató bál nagyon nagy élmény volt, mind résztvevőként, mind pedig a … Olvass tovább


Minden jó, ha a vége jó év, a 11. tanév

A tavalyi tanév második feléről szeretnék most kicsit késve beszámolni, avagy hogyan végződött a 11. tanév. Amint közzétettem az okleveleket, abból lehetett sejteni, hogy nagyon jól.

 

A legnagyobb csalódás a matematika próba érettségi volt

Amire igazán nem számítottam, hiszen matematikából a legjobbak között van, hogy 2-re sikerült a matek próba érettségi. Miután kiderült, hogy osztály szinten okozott problémát, nem hagyhattam szó nélkül, főként mivel 4 egész jegynek számított. Még ma sem kommunikálta az iskola, hogy mi történt valójában, és az évfolyam 2 tanárnője, akik összeállították a feladatokat egymásra mutogattak. Mivel erről a felháborodásról szólt az összes többi tárgyat tanító órája is, kiszivárogtak olyan információk, hogy főként emelt szintű feladatok kerültek bele. Ezért sikerülhetett jobban azoknak a diákoknak, akik matematika fakultációra jártak.

Végül az lett a konklúzió, hogy akik 2-re vagy 1-re írták, azoknak kötelező volt újból próba érettségizni, a többieknek lehetőséget adtak, de a korábbi négy jegy akkor is marad. Amiből végül az lett, hogy a korábbit csak 1 jegynek írták be. Az újraírt matek próba érettségi végül 4 db 4-re sikeredett, amivel elestünk az év végi 5-től. Persze ezek heteken keresztül zajlottak, rengeteg stresszt és idegeskedést okozva, miközben készülni kellett vele párhuzamosan a magyar próba érettségire és az informatika érettségire is.

 

Magyar próba érettségi, a kellemes csalódás

Olyan későn kaptuk meg a tételcímeket, hogy Nekem kellett kidolgoznom, és extrán lerövidíteni a tételeket. Na és persze együtt tanultunk. Sokat segített a Zanza tv. De nehezítette a helyzetet, hogy párhuzamosan meg kellett felelni a napi követelményeknek is, hiszen az év végi jegyek már beszámítottak a továbbtanulásba.

Ráadásul kiderült, hogy a legutóbbi szakértőiéből kifelejtették a helyesírás méltányos elbírálását, ami csak megnehezítette a dolgunkat. Végül a magyar próba érettségi 4 db 4-re sikerült!  Kicsit dezsavűm volt, mert a központi felvételivel is így jártunk. Ott is a magyar sikerült jobban. Ez nagy erőt adott a későbbiek folytatásához. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Olvass tovább


Hova tovább? Érettségire készülünk!

érettségireElkezdtük az érettségire, a továbbtanulásra való készülést

Ez az utolsó előtti év az érettségi előtt sok dilemmát hozott:

  • Miből érettségizzünk angol helyett?
  • Hová tanuljunk tovább?
  • Milyen Egyetemet, Főiskolát, OKJ képzést válasszunk?
  • Mire lesznek elegek a feltételezhető pontjaink?
  • Milyen változások jöhetnek, érintenek jövőre?

Olvass tovább


A 11. év végre jól kezdődött

Bár a 11. év már javában zajlik, egy kis összefoglaló a kezdetekről.   Órarend Ettől féltem a legjobban, de végül kellemes csalódás ért. Nincs hétnél több órája, halleluja! Hétfőn lett volna 0. órája, de összevontak órákat, a szüneteket lerövidítve végül nem lett. Nagyon örültem, ráadásul kétszer van 5 órája is, amikor végre emberi időben ér … Olvass tovább


A tizedikes év, a lazítás éve lett volna

Kicsit késve, de elérkeztem a tizedikes év értékeléséhez: Az év eleji kirándulásról végül lemaradtunk egészségügyi okok miatt, de persze befizettük a teljes összeget, aminek nagy részét vissza is kaptuk pár hónapra rá. Az évet így kényszer-pihenővel kezdte, ami rá is fért, hiszen az augusztus nagy részét KRESZ tanulással töltöttük, amit elsőre sikerült is letenni. (De … Olvass tovább


Felmentés egy vagy több idegen nyelv alól?

Euro Nyelvvizsga
Forrás: pixabay

Nagyon nem mindegy, hogy egy vagy több idegen nyelv alól mentetjük fel a gyermekünket, azaz mi áll pontosan a szakértői véleményben!

Ebben az évben szembesültünk azzal, hogy nem mindegy hogyan fogalmaznak az idegen nyelv alóli felmentésben. Történt ugyanis, hogy idén fedezték fel tanáraink, hogy a mi szakértőinkben „az idegen nyelv alóli felmentés” szerepel, ezért eddig japánból se osztályozhatták volna – ami eddig szerencsénkre bekerült a bizonyítványába is.

Mivel eddig csak angol nyelv alól szerettük volna felmentetni, a japánra nem is gondoltunk. Ráadásul az angol helyett japánból szeretne érettségit tenni, ami így kétségessé vált.

 

Mi ilyenkor a teendő?

Olvass tovább


KRESZ vizsga elsőre diszlexiásan – az e-Titánnal!

 

KRESZ vizsga Amint már említettem nyáron elkezdtük a jogosítványhoz szükséges KRESZ tanulását, ami a legtöbb diszlexiásnak gondot okoz. Mivel a közelünkben nem volt diszlexiásokat oktató Autós Iskola, ezért az online tanulás mellett döntöttünk, azaz az e-Titán elméleti tanfolyamára iratkoztunk be. Az interaktív feladatok és az egyedi ütemben való tanulás lehetősége miatt választottuk ezt a lehetőséget.

Olvass tovább


Jógázz otthon, megmutatjuk hogyan!

Elérkezett az idő, hogy megismerkedjünk a jógával közelebbről is. Személy szerint már régóta terveztem, de egyenlőre csak a jógalégzésig jutottam. Kellemes meglepetés volt számomra, amikor Lányom előhozakodott vele. Egy kis kutatás után nagy örömömre rengeteg anyagot találtam jótékony hatásáról (tanulási zavarral küzdőknek különösen ajánlott), illetve oktató videókat. 

Olvass tovább


Így végződött a 9. osztály

Diszmami

Az év vége sűrűre sikerült. Az utolsó hetekben vizsgák, témazárók, portfólió

  • Először is magyarból vizsgázniuk kellett az utolsó előtti héten, ami már nagyon megterhelő volt. Egész pontosan nem is értem miért van szükség 20 tétel megtanulásához, amennyiben csak a vizsgahelyzet gyakorlása a cél. Szerencsére a tételek közt voltak átfedések, ami azt jelenti, hogy több tételben is szerepelt ugyanaz a kérdés. Ezeket biztosra megtanultuk. Mivel nem az 5 volt a cél, ezért csak a könnyen érthető részekre koncentráltunk, a többit elhagytuk. Ez a kevesebb több elve meghozta számunkra a sikert, hiszen 4-re vizsgázott. Általában a vizsga jegyek 4 jegyet érnek, de a diszlexiások jegyeit nem súlyozhatják. (Ezt még az előző fejlesztő pedagógusunktól tudjuk).

Olvass tovább


Elment az őrangyalunk, a Fejlesztő pedagógusunk

DiszmamiSajnos elment az iskolából a Fejlesztő pedagógusunk, aki mindent kézben tartott, tájékoztatta a tanárokat Lányom diszlexiájáról, a részfelmentéseiről. Nem ragaszkodott a protokollhoz, hanem alkalmazkodott a pillanatnyi helyzethez és abban segített Lányomnak, amiben épp kellett. Például, ha lemaradt a tanulásban hiányzás miatt segített bepótolni, ha szükség volt rá dolgozatokra, felelésre együtt tanultak. Többek között, ezért is nagy része volt abban, hogy Lányom középiskolába mehetett.

Olvass tovább


Részvétel egy nemzetközi színház- és dráma projektben

DiszmamiEgy kissé elmaradtam a történetünkkel, pedig egy igazán jó dolog történt velünk.

 

Beválasztás egy nemzetközi színházas projektbe

Kaptunk az Iskolánktól egy értesítőt, hogy gyermekünket beválasztották egy két éves nemzetközi színház- és dráma projektbe, amiről majd személyesen tájékoztatnak bővebben. Megírták, hogy első körben osztályfőnöki munkacsoport ajánlása alapján kerültek be a gyermekek, az egész iskolából tízen. Ezt különösen nagy megtiszteltetésként éltük meg.

Olvass tovább


AZ UNIÓS TÖRVÉNYEK ÉRTELMÉBEN KÉREM, ENGEDÉLYEZZE A SÜTIK HASZNÁLATÁT VAGY, ZÁRJA BE AZ OLDALT. További információ

A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az "Elfogadás" gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát.

Bezárás